Gif

Mi GIF trata sobre la metamorfosis de la mariposa para utilizarlo como recuerso con los niños.

Mi avatar

LA CREACION DE MI AVATAR

Realice mi  Avatar con el programa Voki en el cual teníamos que leer el capitulo dos del libro de Silvina Casablanca   y luego ponerle voz a nuestra creacion.

El desafío de integrar actividades con TIC

 Clase 10 de octubre

 

Mi opinion: Este recuerso me parecio interesante porque es interactivo para los niños, utilizan tanto el mouse como el teclado, se pueden escuchar sonidos para el reconocimiento de los animales.

Actividad: Sala de 3 años, a medida que se muestran las imagenes de los animales y presionan una tecla del teclado deberan imitar los sonidos de los animales que aparecen.

Info extra: Sus autores son una pareja de diseñadores argentinos que quisieron hacerle un día un regalo a su hijito. El proyecto comenzó como un juego que le hicimos al niño, que ahora tiene 2 años, para que aprendiese los animalitos. Funcionó, y vieron que a él le encantaba jugar con ellos.

Comenzó como un juego privado pero, dado que consideraron que sería útil y divertido para otros niños, decidieron hacerlo público. Hace apenas un mes que pusieron el sitio online y según nos cuenta Victoria, la diseñadora, han recibido muchos mails de niños que están encantados con la página y eso les ha llenado de emoción.

Remixar obras literarias

En esta ocasión realizamos un video como recurso para conocer, ver y escuchar un cuento tradicional. El programa que utilice fue: ANIMOTO

Enseñar con tecnologías

Es un resumen del Capitulo 3 y 4 de el libro de Silvina Casablanca realizado con el programa PREZI

La infografía

Clase 13 - 13 de junio

Esta activdad consistía en hacer un resumen de un capítulo utilizando un recurso informático. El programa que utilice fue PIKTOCHART

Salida Educativa

En esta oportunidad utilice el recurso Google Presentaciones para representar una salida Educativa, realizando la edicion de cada foto.

El video en Educación

Clase 9 - 16 Mayo

EL VÍDEO COMO RECURSO EDUCATIVO

La producción de vídeo digital ha demostrado ser una herramienta útil para captar el interés y compromiso de los estudiantes en el aprendizaje de temas específicos de diversas asignaturas.

“Es importante señalar que el vídeo no reemplaza a una clase. Hay una fantasía que el vídeo educativo reemplaza a una clase, eso no es así, el vídeo se usa como apoyo, se utiliza como recurso de aprendizaje y éste debe tener una planificación previa, tanto cuando generamos una pieza audiovisual, como así también cuando utilizamos una ya creada, volvemos al inicio de este artículo, preguntarnos como docentes con qué propósito y mediante qué estrategias vamos a incluir material audiovisual en nuestras clases. (Fabio Tarasow, 2013)

Mi grupo de trabajo:

Andrea Quinteros

Milagros Palavecino

Dayana Guevara

Construyendo nuestro PLE

PLE, es el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender”. (Adell y Castañeda, 2010) Este PLE está hecho con Symbalo.

Mapas conceptuales

La actividad constaba en leer un capitulo del libro de Silvina Casablancas, Enseñar con tecnología, transitar las tic hasta alcanzar las tac,2014, caminos de tiza.y con ello realizar el mapa.

Mapa Mental creado con GoConqr por Victoria Nuñez

Ideas sobre educación y TIC

Clase 4 - 11 abril

La consigna en esta actividad es observar el vídeo Drawing, Educación y TIC, y su póster; para luego realizar un mural colaborativo.

Compartiendo las ideas mas importantes y una imagen a elección

Cómo aprendemos

Clase 3 - 4 abril.

En esta actividad teníamos que ingresar desde el escritorio del campus a nuestro portafolio para crear una carpeta llamada Medios Audiovisuales, TIC y Educación. Dentro de esta carpeta agregar un breve texto contando algo sobre nosotros acompañado de una imagen que nos represente.

Esta actividad debía ser compartida con 2 compañeras y la profesora Cristina Rohvein.

Me llamo Maria Victoria soy de Los Polvorines y tengo 26 años. Tengo una hija de 6 años que se llama Maria Eugenia y es lo mas hermoso que tengo en el mundo.

Me gusta compartir mi tiempo libre con mi familia, amigo, escuchar música, salir a caminar, leer un buen libro.

Esta es la imagen que me representa: De a poco, con tiempo, con cuidado, amando... florecemos.

Nos Presentamos

Clase 1 - 21 marzo.

En esta propuesta la actividad consistía en presentarnos de forma escrita a nuestras compañeras a través de un foro, ya que muchas no nos conocíamos o solo cursábamos esta materia. Cada una podía poner y hacer su presentación de la forma que quería.

Mi presentación:

Hola compañeras de tercero !!! Soy Maria Victoria Nuñez tengo 26 años y estoy con muchas ganas de poder aprender a usar estos nuevos modelos de comunicación (¡me cuesta!) y poder aplicar todo lo nuevo que aprenda en la sala y en mi vida cotidiana. 

Les mando un beso a todas y lo mejor para este año!

Luego tuvimos que realizar una nube de palabras